dejemos que la creatividad actúe

¿Qué significa para las personas la palabra CREATIVIDAD?

Probablemente de immediate sea relacionada con arte, música, grandes genios, artistas, ingenieros inventores, y áreas similares.

Sin embargo me gustaría aclarar que no es así!. En primer lugar en mi opinión y experiencias, la creatividad es indefinible, pues cada persona tiene una mirada respecto de la creatividad, la creación, lo creado, crear, que es imposible llegar  aun consenso. Aun en las definiciones que encontramos en la red, en los textos de estudios, seminarios de psicología, de sociología, de arte, etc.

La palabra es una forma de lenguaje, la usamos para designar elementos, acciones o personas que nos rodean y con las que interactuamos. Humberto Maturana nos señala que: el lenguaje crea realidades. Y nos encontramos maravillosamente con 2 palabras que están a la base de la creatividad: crear y realidad.

Nuestra creatividad, entendida como una herramienta o facultad humana, nos permite adecuarnos a las realidades cambiantes en que vivimos cada día.

Cuando surge un “problema” (información nueva y desconocida que requerimos agregar en nuestra vida) y nos enfrentamos a tener que encotrarle solución, aparece, o mejor dicho se activa, nuestra creatividad innata humana y su función principal, que en ese momento, es justamente apoyarnos para encontrar una solución. Por supuesto que no digo LA solución, sino una solución, la mejor en ese momento o la que podemos aplicar con los recursos que tenemos disponibles. Por qué no LA solución, porque en la divergencia creativa encontraremos que hay múltiples respuestas-soluciónes frente a esa inquietud generada por esa información nueva (ex-problema). Y la Creatividad, que tiene varias etapas, nos permite llegar a la más adecuada y practica en ese momento.

Para poder desarrollar esa Nuestra CREATIVIDAD, lo primero sería reconocer que TODOS SOMOS CREATIVOS, por el solo hecho de haber nacido personas humanas. Este reconocimiento nos saca de la razón típica que nos decimos:yo no soy creativo-a.

Como señalé antes, el lenguaje Crea realidades, por lo que es necesario que cambiemos nuestros lenguajes de la vida diaria, cuando entramos en las veredas de la Creatividad y más aun de la innovación.

Creamonos que somos creativo-as, aceptémonos CREATIVOS; CREADORES, y así veremos mejores resultados en lo que hacemos cada día.

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Creatividad nuestra mejor amiga en momentos difíciles

Había una vez…
De pequeño, así comenzaba mi camino cuando me iba a dormir, me contaban un cuento.
Siempre estaban los adultos para ayudarme a dormir, con la ayuda de un cuento. Al principio eran los típicos que todos conocemos, la Caperucita Roja, Pedrito y el Lobo, La cenicienta, las venturas de …., en fin conocidos y repetidos.
Cuando me llegó el momento de tener que asumir el papel de “contador de cuentos de noche” para mis hijas e hijos, comencé de la misma forma. El resultado no fue del todo bueno, así que cambié. Comencé a narrar historias inventadas en el momento, y que se relacionaban con cosas que ellas-ellos habían vivido durante el día. Esta creatividad de papá cuentero nocturno, me significó que ellas-ellos durmieran más rápido y mejor.
¿Cómo lo pude hacer? muy simple, recurrí a mi creatividad. Gracias a la Creatividad, amiga inseparable del hombre en momentos de urgencia, logré ir hilvanando historias, noche tras noche, siempre con personajes, acciones argumentos, lugares y tiempos diferentes.
Debo reconocerles que es un poco agotador, pero la recompensa de niños felices en sus sueños es impagable.
Bien vale la pena usar nuestra imaginación con nuestros hijos e hijas, siempre darles un punto de vista diferente, aunque sea antes de dormirse.
Hoy repito las historias de sueños creativos con los estudiantes de mis diversos cursos de la Universidad. También me han servido y sacado de apuro en los cursos que dicto en las Escuelas de Negocios. Claro que no para crear desde la fantasía, sino que para ocupar la Imaginación en los Casos de Innovación que les coloco.
La gran base y aliada de la Creatividad e Innovación es precisamente la Imaginación. Sin ella casi ninguno de los grandes inventores e innovadores de la humanidad hubiese llegado a buen puerto.
Así que Había una vez….un planeta descontaminado sonde la gente vivía feliz y cada mañana amanecía con ganas de colaborar…..
Ahora te toca a ti lector seguir la historia y compartirla

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Why NOT? Ahhh?

Si la vida se te ponde cuesta arriba, mírala al revés. CreativoAntonio

CREAntony

With these words begin all good ideas, and almost always appositives change all of humanity. THE Creativity, our older sister in life, m guide us toward true unsuspectingly galaxies future wedding.
Believe that we can only move forward using our “logical-mathematical reason” is like believing that the amo0r is 1 + 1 = 2.

We know, and there are many findings that tell the story that her cousin Creativity and Innovation, have made advance man for the future. When we place Creativity in the dashboard of our life and Logic in the rearview mirror will have a perfect combination to develop our capacity and maximum. It is true that without the concrete logic we can not build the concrete creative ideas, so I give him his place, however questioning things is the motor that opens our imagination to things that could become logical, someday.
Ask questions about the obvious, such…

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Why NOT? Ahhh?

With these words begin all good ideas, and almost always appositives change all of humanity. THE Creativity, our older sister in life, m guide us toward true unsuspectingly galaxies future wedding.
Believe that we can only move forward using our “logical-mathematical reason” is like believing that the amo0r is 1 + 1 = 2.

We know, and there are many findings that tell the story that her cousin Creativity and Innovation, have made advance man for the future. When we place Creativity in the dashboard of our life and Logic in the rearview mirror will have a perfect combination to develop our capacity and maximum. It is true that without the concrete logic we can not build the concrete creative ideas, so I give him his place, however questioning things is the motor that opens our imagination to things that could become logical, someday.
Ask questions about the obvious, such as the brain develops neutral generation capacity and possible responses that stimulate our creative-creative, imagination guided ideation and subsequent logical development, will allow us to make changes in our lives and in environment.
Why, it’s a question that always worth asking. And not only when we stumbled upon a concern (problem) punctual, but rather should be a permanent attitude of life.
Here I want to make a significant extent, and questioning the creative imagination of our children and youth. It can not be that we continue to punish, penalize, ridiculing, when our children in the classroom, make “obvious” questions for the adult. This is the best way to kill creativity early THOSE HUNDREDS OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE, WHO ARE LOOKING AT THE WORLD WITH OTHER EYES, AND SO MUCH MORE TODAY INTERDISICIPLINARIA INTEGRAL AND GLOBAL.
Without children and young people asking questions and demanding that we seek, with them, the answers, we go straight to the glacial era of the new century.

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POr QUé no?, Why Not?

Con estas palabras comienzan todas las buenas ideas, y casi siempre todos los cambio apositivos de la humanidad. LA Creatividad, nuestra hermana mayor en la vida,m nos guía de forma insospechada hacia las verdaderas galaxias de la boda futura.
Creer que solo podemos avanzar usando nuestra “razón lógico-matemática” es como creer que el amo0r es 1+1=2.

Sabemos, y hay muchas constataciones en la historia que lo relatan, que la Creatividad y su prima la Innovación, han hecho que el hombre avance hacia el futuro. Cuando colocamos la Creatividad en el tablero de comando de nuestra vida y la Lógica en el espejo retrovisor tendremos una combinación perfecta para desarrollar nuestras capacidad e al máximo. Es cierto que sin la lógica concreta tampoco podemos construir el concreto de las ideas creativas, por lo que le doy su lugar, sin embargo el cuestionamiento de las cosas es el motor que permite abrir nuestra imaginación hacia las cosas que podrían llegar a ser lógicas, algún día.
Hacernos preguntas acerca de lo obvio, por ejemplo, desarrolla en neutro cerebro una capacidad de generación e posibles respuestas, que estimularán nuestra imaginación creativa-creadora, que guiada por la ideación y el desarrollo lógico posterior, permitirá que hagamos cambios en nuestras vidas y en el entorno.
Por qué,es una pregunta que vale la pena hacernos siempre. Y no solamente cuando nos topamos con alguna inquietud (problema) puntual, sino más bien debería de ser una actitud de vida permanente.
Aquí quiero hacer un importante alcance, la Imaginación creadora y cuestionadora de nuestros niños y jóvenes. No puede ser que sigamos castigando, penalizando, poniendo en ridículo, cuando nuestros niños y jóvenes en las aulas, hacen preguntas “obvias” para el adulto. Esta es la mejor forma de Matar tempranamente la creatividad DE ESOS CIENTOS DE NIÑOS Y JÓVENES, QUIENES MIRAN EL MUNDO CON OTROS OJOS, Y HOY DE FORMA MUCHO MÁS INTEGRAL INTERDISICIPLINARIA Y GLOBAL.
Sin los niños y jóvenes haciéndose preguntas, y exigiéndonos que busquemos, junto a ellos, las respuestas, vamos directo a la era glacial del nuevo siglo.

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Why? / NO(+)

I remember I was lying looking at the sky one morning in December, and I see that the leaves of the tree that supported me moving. He knew, rationally, that was a product of the wind, but had never stopped to wonder why move?

Since that day I have not stopped. the Why I pursued and caught me. It is a door that opens with every look, with every sound I hear, with each scent reaches my nostrils with everything around me. Is a door that is always open magic door.

Unfortunately formal education in which we live, leads us to close many of those doors. Always with the excuse that there is no time, or is not relevant to your life, or it’s a waste of time left to ask the question mother of all questions: “WHY …”.

This door, wondering why it took me to the word NO descubiri has its positive side. Yes, believe it or not have it. Are used, however, we are taught that NO sign of loss, frustration, closing doors, denying us search-and answers. U NO negative always leads to dark places, sawn doors.

That’s why I came to create the NO (+) or not positive.

The truth is that it is very simple you can use the NO (+), and do help much.

If we ask exercising or trying to do something new, the automatic response of many will not (you can, should, is there resources, they will achieve, etc., etc.). this will mean that paralyze us and let our doubt already known formulas cover and close ourselves to the possibility of having a new look, fresh, different, bold, motivating, infinite key doors and almost always very good to us.

I object to using the word NO, especially with children and young people, because it is them with the door in his face. You underestimate their ability to discover and create something new and valuable. Then it occurred to me that NO had to have its positive side. It was then that it occurred to me that he can not be below a Why, then stop being negative and becomes positive NO. Why NOT ?, being is a hint to develop, seek, look and feel and experience it possible responses to that concern. Why not ….? is a direct to our Creativity to our natural curiosity, our imagination, to find an answer that takes us out of the concern provocation.

This concern is keeping going, or rather are keeping us since we entered the “educational system”. However, children know that NO can be transformed, and they know, too, that the WHY is NOT a very effective tool, especially when despair teachers-teachers-parents and adults …

The second derivative of this search for the NO (*), took me to the Anglo-Saxon English language. Yes, English. If we have the word NO and we turn, what is? English … ON. and we all know that means ON, ignition, start, start. ie NO (+) again, stop being in denial to transform acceptance of something starting or lights.

This has been the history of NO (+) (recorded by Antonio Basauri Puelma for the good of humanity).

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¿Por Qué?/ el NO(+)

Recuerdo que estaba tendido mirando el cielo una mañana de diciembre, y veo que las hojas del árbol en que me apoyaba se movían. Sabía, racionalmente, que era producto del viento, sin embargo nunca me había detenido a preguntarme ¿Por qué se mueven?

Desde ese día no he parado. el Por Qué me persigue y me atrapa. Es una puerta que se abre con cada mirada, con cada sonido que escucho, con cada olor que llega hasta mis narices, con todo lo que me rodea. Es una puerta mágica, una puerta que siempre está abierta.

Lamentablemente la educación formal en que estamos viviendo, nos lleva a cerrar muchas de esas puertas. Siempre con la excusa que no hay tiempo, o que no es relevante para tu vida, o que es una pérdida de tiempo, y entonces dejamos de hacernos la pregunta madre de Todas las Preguntas: “POR QUÉ…”.

Esta puerta, la pregunta por qué, me llevó a descubirí que la palabra NO tiene su lado positivo. Sí, aunque no lo crean lo tiene. Estamos acostumbrados, sin embargo, a que se nos enseña que el NO es signo de pérdida, de frustración, de cerrar puertas, de negar-nos a la búsqueda y respuestas. U NO negativo siempre nos lleva a lugares oscuros, puertas serrada.

Por eso es que se me ocurrió crear el NO(+) o No positivo.

La verdad es que es muy simple de que se pueda usar el NO(+), y el Por qué le ayuda mucho.

Si hacemos el ejercicio de preguntarnos o querer hacer algo nuevo, la respuesta automática de muchos será No (se puede, se debe, se hace, hay recursos, los van a lograr, etc., etc.). esto significará que nos paralizamos y dejamos nuestra duda cubierta de fórmulas ya sabidas y nos cerramos a la posibilidad de tener una nueva mirada, fresca, diferente, atrevida, motivadora, la llave de puertas infinitas y casi siempre, muy buenas para nosotros.

Me opongo a usar la palabra NO, especialmente con los niños y jóvenes, porque es darles con la puerta en las narices. Es menospreciar su capacidad de descubrir y crear algo nuevo y de valor. Entonces se me ocurrió que el NO tenía que tener su lado positivo. Fue en ese momento que se me ocurrió que el No puede estar a continuación de un Por Qué, y entonces deja de ser negativo y se transforma en un NO positivo. ¿Por Qué NO?, que es es una insinuación a que desarrollemos, busquemos, miremos, sintamos, experimentemos las posibles respuestas a esa inquietud. POR QUÉ NO….? es una provocación directa a nuestra Creatividad, a nuestra natural Curiosidad, a nuestra Imaginación, para buscar una respuesta que nos saque de la inquietud.

Esta inquietud la vamos guardando, o mejor dicho, nos la van guardando desde que entramos al “Sistema educacional”. Sin embargo, los niños, saben que ese NO se puede transformar, y saben, también, que el POR QUÉ NO es una herramienta muy efectiva, especialmente a la hora de desesperar a los maestros-profesores- padres y adultos…

La segunda derivada de esta búsqueda del NO(+), me llevó al anglosajón idioma Inglés. Sí, del Inglés. Si tenemos la palabra NO y la volteamos, ¿qué resulta? en inglés…ON. y todos sabemos que significa ON, encendido, inicio, comienzo. o sea NO(+) nuevamente, deja de ser negación para transformarse en aceptación de algo que comienza o que se enciende.

Esta ha sido la historia del NO(+) (registrada por Antonio Basauri Puelma, para el bien de la humanidad).

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